Upcoming Training “How To Be A Great Teacher” di Bulan Desember 2016 Yayasan Mastal Musammid, Sekolah Dasar Ar-Raudah Jalan Tamin No. 68, Bandar Lampung, Lampung 35118 Contact Info : 0811 1714  010 (Adithia)
Read More

Sebelum kita melanjutkan bacaan ini, saya coba mengingatkan teman-teman semua tentang isi dari materi saya tentang otak manusia yang  terdiri dari beberapa bagian dan mempunyai peranan masing-masing dalam merespon apapun yang  terjadi, termasuk merespon keyamanan dan dampaknya terhadap produktivitas manusia itu sendiri. Begitu juga dengan perilaku otak anak dalam merespon suasana lingkungan saat belajar yang sangat mempengaruhi prestasi anak itu sendiri. Jika kita lihat dan kita ketahui  jam belajar efektif siswa SMA tiap hari 8,5 jam belum ditambah dengan kegiatan ekstrakurikuler atau kegiatan siswa yang lain. Biasanya siswa SMA lebih banyak menghabiskan waktunya di lingkungan sekolah. Untuk itu sekolah yang
Read More

Disalah satu SMA swasta di Jakarta, saya tengah menjalani program pendampingan selama 2 sampai 3 tahun dengan tujuan akhir “sekolah menjadi mandiri”. Mandiri yang saya maksudkan adalah mandiri secara luas, baik itu secara manajemen, kualitas, finansial maupun infrastruktur. Mengapa sekolah yang mandiri itu menjadi sangat penting sekali? Karena pada hakekatnya, sekolah harus mengatahui betul bagaimana kondisi sepenuhnya apa apa saja yang terjadi dan dialami oleh sekolah itu, tidak ketinggalan pula perihal berbagai macam pengetahuan dan inovasi untuk memajukan sekolah pun harus muncul dari kepala-kepala yang berada di dalam sekolah itu sendiri. Itulah kurang lebih bagaimana tujuan dari program pendampingan yang
Read More

“Education is not a preparation of life, but it’s life itself”. Demikianlah pendapat John Dewey ketika beliau berusaha menjelaskan tentang ranah pendidikan yang sesungguhnya. Pendidikan adalah kehidupan. Oleh karena itu, benar kata WD Rendra dalam salah satu puisinya telah mempertanyakan tentang adanya “papan tulis-papan tulis para pendidik yang terlepas dari persoalan kehidupan”. Mengapa?Proses pendidikan di sekolah ternyata masih lebih mengutamakan aspek kognitifnya ketimbang afektif dan psikomotoriknya.   Salah satu misi mewujudkan visi bangsa Indonesia masa depan telah termuat dalam Garis-Garis Besar Haluan Negara yaitu mewujudkan sistem dan iklim pendidikan nasional yang demokratis dan bermutu guna memperteguh akhlak mulia, kreatif, inovatif, berwawasan kebangsaan, cerdas, sehat,
Read More

Kurikulum 2013 menekankan agar terciptanya pelajar dengan tingkatan berfkir “the high level of thinking” atau tingkatan berfikir tingkat tinggi. Pelajar di tuntut belajar dari sejumlah masalah-masalah yang terjadi di sekitarnya dan langsung terjun sebagai problem solver (pemecah masalah) dari sejumlah masalah yang terjadi melalui pembelajaran. Siswa dikuatkan  dalam bidang sikap dan psikomotor. Disini, pengetahuan harus berdampingan sekaligus dengan skill (keterampilan) tujuan akhir dari kurikulum 2013 melahirkan anak bangsa yang produktif, kreatif serta berkarakter. Nah disini lah harus ada sosok-sosok perubah dan mau untuk menjalankan misi perubahan ini dengan jiwa dan motivasi yang tinggi. Jika kita melihat sosok-sosok perubahan, seringkali kita mendengar para
Read More